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La iniciativa se enmarca en el proyecto curricular de este curso, FuturPinos, y busca que los escolares se apoyen en otros formatos para aprender y reforzar contenidos
Entrevista – Taller de radio Los Pinos
Dentro de su proyecto interdisciplinar para el presente curso escolar, el Colegio Público (CEIP) Los Pinos de Rute ha puesto en marcha una curiosa iniciativa de comunicación. El centro ha integrado en su programa curricular el proyecto “Radio Pinos Talent”, con el objetivo de acercar el mundo de los medios al alumnado de Primaria. De forma más genérica, FuturPinos busca familiarizar a los escolares con herramientas tecnológicas y nuevos recursos educativos. De un modo más concreto, con el proyecto radiofónico se pretende que los menores se apoyen en formatos distintos a los tradicionales para reforzar los contenidos que ven en clase.
- Aparte de explicar y emitir en antena el espacio producido por ellos mismos, los escolares versionaron la canción “Salir” de Extremoduro
En ese contexto, el alumnado de cuarto de Primaria ha estado en las instalaciones de Radio Rute para conocer de cerca el entorno de una emisora. Durante la visita, los escolares mostraron el trabajo que desarrollan en el centro bajo la coordinación de la maestra Encarni Pulido y su tutor, José Antonio Pérez. El proyecto funciona como una herramienta de apoyo donde los propios estudiantes preparan guiones sobre diferentes temáticas del calendario escolar que luego plasman en un espacio radiofónico. Según sus responsables, la radio permite que los niños se involucren de forma más directa en la búsqueda de información y en la expresión oral.
Antes de visitar Radio Rute, los pequeños locutores habían preparado un programa dedicado al mes de febrero y a la naturaleza. Entre otros contenidos, explicaron de forma sencilla por qué en Rute se conoce popularmente a este mes como “febrerillo el loco”, debido a la inestabilidad y los constantes cambios del tiempo. A su vez, el tema les sirvió de base para exponer lo aprendido sobre los anfibios. Los escolares describieron con sus propias palabras las características de estos animales, la metamorfosis o su ciclo de vida en el agua y la tierra.
La experiencia les ha permitido comprender la importancia del silencio y la atención que requiere una grabación. Algunos admitieron que habían sentido los nervios propios de ponerse ante el micrófono. Aun así, todos participaron siguiendo un guion trabajado previamente con sus profesores. Para el personal docente, lo relevante de esta actividad es motivarlos y que noten que sus tareas escolares tienen una aplicación práctica fuera de los libros de texto.
Como guinda de su programa y su paso por los estudios de la emisora municipal, el alumnado interpretó en vivo una versión muy particular de la canción “Salir”, de Extremoduro. La letra se había recreado para que los pequeños reflexionaran en voz alta sobre los sucesivos días de lluvia, que les han impedido desarrollar sus rutinas al aire libre. Con esta adaptación se ha querido recordar al desaparecido cantante del grupo, el poeta Robe Iniesta, y unir la expresión artística con el contenido radiofónico de una manera amena.
