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El centro cuenta con una plantilla de 61 profesores y atiende alumnado del término municipal de Rute y de pueblos cercanos
Juan José Caballero – comienzo curso IES Nuevo Scala
El Instituto de Educación Secundaria (IES) Nuevo Scala de Rute, hoy jueves 15 de septiembre, ha dado inicio a su curso académico de manera escalonada para recibir a los estudiantes de educación secundaria obligatoria (ESO), bachillerato y ciclos formativos, tanto en horario de mañana como en el turno de tarde para la educación secundaria de adultos. El centro cuenta este año con una cifra aproximada de 600 alumnos y alumnas, un número que varía constantemente debido a las nuevas matriculaciones, bajas o traslados.
- Según Caballero los resultados del informe PISA constatan realidades que los docentes observan
Para la etapa de educación secundaria obligatoria y la ESO, el instituto actúa como centro de referencia para los colegios de primaria de Rute y sus aldeas. Asimismo, para el nivel de bachillerato, el centro recibe a estudiantes procedentes de otros institutos de la zona, como el I.E.S. Mirador del Genil de Iznájar y el I.E.S. Genil de Cuevas de San Marcos. También el instituto ruteño recibe aquellos alumnos que solicitan traslados por diversas circunstancias, como estar matriculados en la escuela hogar.
Para afrontar este nuevo periodo académico, la plantilla del centro está formada por 61 profesores (contando uno compartido con otro centro) y 3 profesores de religión. Desde la dirección se apunta que la ratio de alumnos por aula se mantiene estable en torno a los 30 estudiantes según los diferentes niveles, y no se registran novedades significativas en cuanto a la bajada de ratios generales en secundaria.
Durante los primeros días de septiembre, la dirección y el equipo directivo han intensificado su actividad con la organización de reuniones dirigidas a las familias y padres de los alumnos que se incorporan por primera vez al centro de primer curso de la ESO, bachillerato o ciclos formativos tanto del término municipal de Rute como de otras localidades. Estos encuentros tienen como objetivo principal dar la bienvenida a las familias, explicar las líneas generales del centro, resolver dudas sobre el funcionamiento cotidiano y detallar el uso de canales de comunicación oficiales como la plataforma iPasen.
Cuestionado sobre los resultados de los informes recientes como PISA, la dirección del instituto señala que dichos informes constatan realidades que los docentes observan y experimentan en las aulas de forma cotidiana. Desde el equipo directivo se destaca la complejidad del sistema educativo actual y la necesidad de abordar el análisis de forma profunda, consensuada y a largo plazo entre toda la comunidad educativa, evitando soluciones precipitadas por parte de las administraciones que puedan dificultar la labor docente.
En el inicio de curso, Juan José Caballero ha querido transmitir un mensaje de tranquilidad a los padres y alumnos. El director enfatiza la importancia de combinar la autonomía personal del estudiante con un seguimiento diario y cercano por parte de las familias. En este sentido Caballero aclara de que “no se trata de que los padres hagan los deberes o tareas de sus hijos” sino de que “acompañen, supervisen los hábitos de estudio y mantengan una comunicación fluida con los tutores y profesores”. Caballero recuerda que una desconexión académica prolongada puede acarrear dificultades de adaptación y convivencia.
