Los propios escolares se han encargado de preparar los contenidos y han tenido un protagonismo activo en el programa
Con la conmemoración del Día de Andalucía, es habitual que en todos los centros escolares se organicen actividades especiales. Forman parte del plan del centro, con objeto de difundir lo que representa nuestra autonomía y las circunstancias que hicieron posible tal reconocimiento. Entre las iniciativas promovidas en los colegios de Rute, ha habido una bastante original. Ha surgido en el seno del Colegio Público Rural Blas Infante, que agrupa a escolares de las aldeas de Zambra y Llanos de Don Juan. Su idea para conmemorar el Día de Andalucía ha sido la preparación de un programa de radio. Dicho especial temático sobre lo que representa nuestra autonomía se ha ofrecido en vivo y en directo a través de la emisora municipal, Radio Rute. Según el director del colegio, Rafael Luna, se perseguían tres objetivos: por un lado, la propia celebración del Día de Andalucía; trabajar lo que se conoce como competencia lingüística, a través de la expresión oral; y por último conocer por dentro el funcionamiento de un medio de comunicación.
Todo ello se ha canalizado a través de este programa especial, que los alumnos han protagonizado de forma activa. Han sido ellos los que han preparado los contenidos de los cuatro bloques del programa. Los dos primeros han sido para Andalucía Oriental y Andalucía Occidental. En ellos, se han repasado las provincias, geografía, clima, costumbres y fiestas más significativas. En el tercer bloque los escolares han recurrido a un género tan específico de la radio como es la dramatización. Han recreado una entrevista imaginaria con Blas Infante, considerado el padre de la patria andaluza. Por último, el cuarto bloque ha dado a conocer lo que supone la celebración del día de Andalucía y la importancia de nuestro Estatuto de Autonomía. En este bloque, también se han aclarado otras curiosidades, como el origen del himno andaluz o el porqué de los colores de nuestra bandera. Además, entre los contenidos los escolares han intercalado lecturas poéticas de autores andaluces de renombre, como Federico García Lorca.
Para sus profesores, lo más relevante de la actividad es que los alumnos han aprendido contenidos nuevos y son conscientes de para qué sirven. Este especial radiofónico estaba integrado dentro de la programación del curso hasta tal punto que Rafael Luna asegura que ha sido “una jornada más de clase”. La diferencia es que, de forma excepcional, los alumnos “se han trasladado desde las aulas a los estudios de Radio Rute”. Como no podía ser de otra forma, el colofón al programa lo puso el himno andaluz. No sonó desde ningún reproductor, sino gracias a la interpretación en vivo de los alumnos. En concreto, se encargó una sección de flautas de la clase de Música.
