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Este curso habrá reválida en cuarto de la ESO pero sin valor académico y la de segundo de bachillerato sustituirá a la selectividad
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Además los cuartos académico o de enseñanzas aplicadas darán acceso a bachillerato o ciclos formativos respectivamente
Cerca de ochocientos alumnos cursarán enseñanzas en el Instituto de Educación Secundaria “Nuevo Scala de Rute” durante el presente curso escolar. Los últimos profesores, hasta completar una plantilla de sesenta y tres, se nombraron el pasado martes. Esto ha obligado a adaptar de nuevo la organización del centro ocasionando que los cursos tengan sus horarios de impartición de cada materia y asignación de profesores definitiva el próximo lunes. Además el presente curso escolar se presenta con dudas e incertidumbres. Así lo hecho constar el director del centro, Juan José Caballero. La principal novedad es que este se implanta la LOMCE al completo. Lo que más preocupación e incertidumbre genera son las pruebas de la reválida que corresponde realizar a los alumnos que van a cuarto de la ESO y segundo de bachillerato. De momento durante el presente curso, la reválida en cuarto no tendrá valor académico y en bachillerato sustituirá a la prueba de la selectividad.
- El denominado concursillo ha propiciado que se cambie un tercio de la plantilla del IES de Rute
Según ha informado el director eso es lo que ocurrirá este año. Sin embargo anticipa que “no será así para sucesivos cursos”. La normativa establece una reválida de cuarto de la ESO que servirá para obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria. También en este curso los alumnos han elegido entre un cuarto de enseñanzas académicas previsto para acceder a bachillerato y otro cuarto de enseñanzas aplicadas previsto para acceder a los ciclos formativos de grado medio. La otra reválida tendrá lugar en al concluir segundo de bachillerato y en este caso servirá para obtener el título de Bachiller. De cara a futuros cursos aún no se sabe cómo se llevará cabo el acceso a la Universidad. Según Caballero, “todos estos aspectos están regulados en normativa estatal pero luego cada comunidad tiene que concretar su desarrollo”. Confía en que “estas dudas se resuelvan más pronto que tarde”. Por otra parte, con la implantación de la LOMCE aparecen algunas materias nuevas como la de filosofía o la de economía en cuarto de la ESO.
También se imparten otras también nuevas como ciencias aplicadas a la actividad profesional. No obstante el director afirma que “no hay un cambio tan profundo como se podía esperar”. Una muestra de ello es que los libros de segundo y cuarto de la ESO son los mismos de hace ocho años. Los que sí estrenan libros, aunque los contenidos curriculares son parecidos a años anteriores, son los alumnos y alumnas de primero y tercero de la ESO. Sus familias ya han recibido el cheque libro para poder adquirir los libros de texto de forma gratuita. En cuanto a la plantilla de profesores hay que decir que se renueva un tercio de los docentes del centro. Ello es debido a la medida puesta en marcha por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía de cara a propiciar la conciliación entre la vida laboral y familiar. Dicha medida ha permitido que muchos profesores, a través del denominado concursillo, hayan podido acercarse a sus lugares de residencia desplazando a otros profesores que ya se encontraban en los centros.
El concursillo es bueno para esa conciliación entre vida laboral y familiar pero acarrea mayor movilidad del profesorado, y este año ha provocado que la plantilla cambie de forma significativa, con 20 profesores nuevos. La incorporación a las clases ha tenido lugar hoy, de forma escalonada, a lo largo de toda la mañana. Ayer fueron recibidos los padres y madres de los alumnos de primero de la ESO y el próximo lunes el turno será para los de primero de bachillerato y ciclos formativos. Según al director en dichas reuniones se informa sobre la organización del centro. Sobre todo a los padres y madres cuyos hijos acuden por primera vez a este centro. Por lo demás, Juan José Caballero se ha puesto a disposición de las familias para cualquier duda o consulta. Asimismo, anima a los padres a estar pendientes de sus hijos pero también a ir dándoles cada vez mayor autonomía.
